“互联网+”视域下高中美术鉴赏教学的探索

赵婉婷

《文渊(高中版)》 2022年05期

江西省上饶市第一中学

随着我国教育事业的发展，高中美术鉴赏教学受到了重视。在高中各阶段的学科教学中，为了促进学生学科能力发展，在掌握美术基础知识的同时以课程目标为导向，提高美术课堂的教学效果，对学生后续的发展有着重要意义。在高中美术课堂上，除了要给学生传授美术技能以外，还要有意识地培养学生的美术鉴赏能力。本文在分析当前高中美术鉴赏教学问题的基础上，进而提出“互联网+”视域下高中美术鉴赏教学的策略。

“互联网+”；高中美术；鉴赏教学