核心素养导向下高中语文学生学习活动的设计探索

袁莉娜

《文渊(高中版)》 2023年04期

常州市武进区礼嘉高级中学

语文是一门综合性极强的学科，是学生积累知识和提高能力的主要途径。在新课程改革下，高中语文教学必须要提高学生的核心素养。语文学习活动是高中语文教学的重要组成部分，通过学习活动设计可以使学生对语文学习产生浓厚的兴趣，培养学生的自主学习意识和能力。本文从核心素养导向下高中语文学生学习活动设计的价值出发，分析了当前高中语文教学中存在的问题，提出了在核心素养导向下高中语文学生学习活动设计的策略，包括转变教师观念、明确学习任务、加强合作交流、培养创新精神等，以期为高中语文教学提供一定的参考。

核心素养导向下；高中语文；学习活动；策略