龙江红色资源在艺术类课程思政中育人价值及传承路径

姚冠男

《文渊(高中版)》 2023年03期

黑龙江工程学院昆仑旅游学院

作为特殊本土教育资源，龙江红色文化资源为红色基因传承提供了重要载体，贯穿于高校整个意识形态教育活动中，蕴含的教育情境比较特殊。高校构建龙江红色资源与意识形态建设相结合的机制，专业理论与实践实训教学中融合龙江红色文化资源，增强意识形态教育效果，引导高校意识形态建设方向。本课堂通过研究龙江红色资源在高校艺术专业课程思政教学的育人价值与传承路径，为本省高校意识专业课程思政建设提供丰富的理论依据，为实现“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才；以社会主义核心价值观为引领，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”的教育目标做好具体实践工作，为优化龙江红色文化资源政治教育、深入发觉龙江红色资源的课程思政教育内涵、丰富艺术类课程思政建设方法、改善龙江红色文化资源教育环境、创新龙江红色文化资源教育猜题提供有效运用路径。

龙江红色资源；艺术类专业；课程思政；育人价值；传承路径