初中语文古诗词教学中群文阅读教学设计分析

彭嫒 1 张同平 2

《文渊(中学版)》 2023年01期

1. 江西科技师范大学；2. 南昌市新建区第五中学

本文将率先介绍群文阅读在初中古诗词教学中的运用价值，再通过专业的研究与调查，以某古诗词为例，精准找出古诗词教学中群文阅读教学设计过程，过程内容包括分析教材内容、分析教授方法、明确教学目标、导入课程内容、开展课堂讨论等，然后根据群文阅读教学开展效果，提出完善优化该类阅读教学的有效方法，从而全面改善初中语文古诗词教学效果，持续提升学生语文素养。

教学设计；群文阅读；古诗词教学；初中语文