新课改视域下初中数学课堂教学有效性的提升策略

杜广平

《文渊(中学版)》 2023年01期

宁阳县第五中学

随着传统应试教育不断向以人为本素质教育的改革。虽然教育观念发生了很大变化，但是数学教学基础还是以课堂教学为主。在此基础上，素质教育对课堂教育提出了新的要求：在课堂教学中不仅要传授知识、提高成绩，更重要的是灵活运用课堂内容，加强学生的独立思考和自主学习能力，注重培养学生树立正确人生观、价值观。而数学作为初中学习阶段重要学科之一，知识内容相对粘燥乏味，因此教师要积极改变教学理念和方式，提高初中数学教学的有效性。

新课改；初中数学；课堂教学；提升策略