“双减”政策背景下广西农村小学课后服务创新路径研究

莫茵茵 徐蜜婍 陆成

《文渊(小学版)》 2023年01期

玉林师范学院

2021年，随着“双减”政策的出台，课后服务成了我国教育领域的热点话题。目前，各地的课后服务开展均取得了一定成效，但仍存在一些问题，特别是广大农村地区小学。本文对广西农村小学课后服务存在的问题进行分析研究，并针对存在的问题结合实际探寻有效的解决对策，旨在为优化该地区农村小学课后服务的发展环境，增强农村小学课后服务的稳定性和持久性，促进城乡教育一体化发展和城乡教育公平提供有益的参考。

农村小学；免费课后服务；“双减”政策；教育公平