摘 要：
现代教育背景下，小学语文阅读教学需要创新，一则传统阅读教学局限性较大，仅仅是为了让学生积累一些写作素材而展开教学的，但阅读的本质是要让学生增长见识、陶冶情操、提升素养，部分教师对阅读缺乏足够的重视，二则当前阅读教学有效性不高，不能很好地提升学生的阅读思维，教师需要创新教学策略、制定合适的教学方法来落实新课标所提出的要求。因此，小学语文教师要加强对阅读教学的思想认知，以提高阅读教学有效性为起点，重新审视阅读教学内容与方法，迎合小学生的阅读需求与学习现状，制定多种有效的教学策略，打造高效的小学语文阅读课堂，从根本上提升阅读教学效率。
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