玩沙活动中发展中班亲社会行为的实践研究

李雨婷

《文渊(小学版)》 2023年01期

吴江区北厍幼儿园

社会性是人的本质属性，亲社会行为是幼儿社会性发展的外在表现，幼儿可以通过游戏的方式获得社会性的发展。笔者结合日常观察和教学实验探索利用玩沙游戏促进中班幼儿亲社会行为发展的教学策略，提出创设良好的玩沙游戏的物质环境和心理环境、把握幼儿亲社会行为特征组织玩沙游戏活动、合理利用游戏材料激发亲社会行为、开展情境启动式的玩沙游戏的教师支持建议，以期为中班幼儿亲社会行为发展提供操作性策略和实践指导。

玩沙活动；中班；亲社会行为