项目式学习在高中英语教学中的运用

朱林

《文渊(高中版)》 2023年02期

江西省赣州市南康区第三中学

在高中英语教学中，传统的课堂模式存在学习动机不足、学科知识孤立、应用能力欠缺等问题。为了有效提升英语教学的质量，项目式学习作为一种新颖的教学方法被引入其中。通过让学生从事实际项目，如社会调研、文化交流、环保活动等，项目式学习能够激发学生的学习兴趣，将英语知识应用于实际情境中，促进语言技能的综合发展。本文探究项目式学习在高中英语教学中的运用，以期提升学生的学习动机、综合素养和实际应用能力。

项目式学习；高中英语教学；学习动机；跨学科综合能力