小学语文古诗文经典诵读校本课程开发研究和改进策略

祝雪凌

《文渊(高中版)》 2023年02期

山东博兴乐安实验学校

小学时期是培养学生语言表达和文学素养的关键时期。通过诵读古诗文，可以帮助学生培养良好的语感、丰富的词汇量以及对古代文化的理解。古诗文经典是中华文化的瑰宝，也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。通过小学阶段的诵读，可以让学生建立起对传统文化的认同感和自豪感，加深他们对中国文化传承发展的理解和感悟，还能够培养他们正确的价值观和品格修养，塑造积极向上的人生态度。鉴于此，本文探究了小学语文古诗文经典诵读校本课程开发与改进策略，以期切实落实小学阶段的经典诵读校本课程。

小学语文；校本课程诵读；古诗文