双减视角下初中数学课堂优化教学策略研究

黄新秀

《文渊(中学版)》 2022年02期

陕西省安康市旬阳市城关第二初级

双减政策的落实需要初中数学教学进行创新和改革，初中数学教师需改变以往教学模式，根据实际情况对教学手段进行优化，以更好地适应初中学生的发展需要。基于此，文章就双减政策背景下初中数学教学策略展开论述，说明双减政策背景下优化初中数学教学的意义，并提出双减政策背景下初中数学教学有效策略，希望可以给有关人士以参考借鉴的作用，不断提高初中数学教学的效果。

优化教学；初中数学；双减