传统手工艺项目课程再生设计与创新 ——以《南粤湾区·印象》掐丝珐琅项目为例

唐莹梅 马嵩棋

《文渊(中学版)》 2022年02期

广东省电子职业技术学校

弘扬中国优秀传统文化，建设文化强国的途径之一，要从基础教育、职业教育抓起，让优秀传统文化走进校园。本文正是阐述了艺术教育一直在探索的课题——如何在教学中传承传统工艺，让它们焕发出新的光彩！如何将传统工艺引入课堂，加大中国优秀传统文化的学习，让职业教育中的艺术设计更符合国情，更具有中国特色，是本文研究的主要内容。

传统手工艺；传统文化；掐丝珐琅