数学知识的掌握对高中物理教学效果的影响研究

作者：

王雅芳 1 王立仿 2

出处：

《文渊(中学版)》 2022年02期

单位：

1. 河北省香河县第一中学；2. 河北省香河县第二中学

摘要：

物理科目的关键教学工作便是科学研究物质的结构及其运动基本规律，并传达出物理这个概念和论述物理规律。数学与物理是两个联络比较密切的学科。在解释物理问题的时候利用数学知识能够及时寻找解题技巧，从而得到优秀答案，因而高中物理教学中不仅提供学生正确引导，使之回顾与汇总学习到的数学知识，还需要为学生示范数学知识在物理教学里的实际应用，拓展其视线，促进其解题能力有所提高。文中深入分析了数学知识对高中物理学习效果产生的影响，以求为相关教学工作者给予一定协助。

关键词：

数学知识；高中物理；教学效果

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