“双减”背景下初中语文作业设计的路径

高明珍

《文渊(中学版)》 2022年02期

江西省九江市彭泽县黄岭学校

在现代化社会经济发展背景下，我国各领域都获得了高速发展，尤其是我国的教育事业，在历经一次次改革后，获得了更进一步的发展空间。“双减”政策对作业数量和作业时间设置了强制性规定，这就要求教师对作业设计乃至整个教学规划进行相应的调整，以满足减负增效的要求。为提升初中语文作业设计的有效性，促进“双减”政策的有效落地，文章基于一线教师的视角，在深入解读“双减”政策的基础上，结合初中语文教学实际，探寻了优化初中语文作业设计的思路，以期提升初中语文教师的作业设计水平。

“双减”背景；初中语文；作业设计；路径