首页 > 文渊(小学版) > 2022年第02期 > 指向思维能力培养的小学语文课堂提问策略

  • 指向思维能力培养的小学语文课堂提问策略

    作 者:

    汪亚宇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2022年02期

    单 位:

    江西省赣州市兴国县樟木中心小学

    摘 要:

    思维能力是语文核心素养的四个方面之一。在小学语文教学中,教师要着力培养学生的思维能力。心理学家马丘斯金认为,问题是思维的起点。同时,课堂提问能够助推学生解决问题。在解决问题的过程中,学生会积极思考,实现建构性学习,提高思维能力。因此,在小学语文课堂教学中,教师要明晰课堂提问对学生思维能力发展的影响,依据教学内容精心设计并提出问题,让学生保持活跃的思维状态。

    关键词:

    小学语文;思维能力;课堂提问

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