小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

肖艺珍

《文渊(小学版)》 2022年02期

江西省赣州市章江路小学

在小学的各类课程中，音乐课程是其中十分关键的内容，特别是在新课改的推进下，为了确保学生的综合素质得到显著提升，教师需要在音乐教学方面高度关注，特别是在音乐课堂合唱教学方面要进一步加大力度，在教学模式、教学方法方面要改进和创新，体现合唱教学的有效性，这样才能让学生的音乐核心素养得到有效培养，为其综合能力增强奠定坚实基础。基于此，本文重点探究小学音乐课堂合唱教学的有效性等相关内容，希望本文的分析能够为合唱教学取得良好成效提供一定参考。

小学音乐课堂；合唱教学；有效性；实施策略