返璞归真，感悟英文之美 ——小学英语课堂分级阅读教学的应用

朱寒平

《文渊(小学版)》 2022年02期

江西省吉安市吉水县枫江中心小学

在如今新课改的背景下，教师在对学生开展小学英语的教学时，要注重对学生能力的提升与培养，改善传统教学课堂中，一味的对学生讲解理论知识的教学情况，教师在英语的课堂中要增强学生的实践与活动，以此提高了学生阅读理解能力以及英语的交际的能力，防止“哑巴英语”的现象产生。分级教学可以有效的提高学生的学习兴趣，引导学生在自主学习的过程中，不断的对知识深入的探究与思考，感受英文中蕴含的魅力，提高学生在课堂中的学习质量，为学生今后的学习与成长奠定良好的基础。本文对小学英语课堂分级阅读教学的应用进行思考与探究。

小学英语；分级阅读；课堂教学；应用实践