立足“三会”，提升小学数学课堂“基本活动”质量

黄春莲

《文渊(小学版)》 2022年02期

福建省三明市建宁县闽江源小学

数学“基本活动经验”是学生掌握适应现代生活及进一步学习必备的经验。笔者认为，要想进一步深化教学改革，让数学课堂有质量地“活动”并取得相关活动经验，必须立足于“三会”核心素养，“三会”是检查数学“基本活动及其所取经验”质量的有效评判标准。

基本活动；活动经验；“三会”；核心素养