浅谈新文科背景下学前教育专业教学 跨界融合的改革途径

王彩琴

《文渊(小学版)》 2022年02期

九江市濂溪区第一幼儿园

学前教育作为教育的基础，可以说学前教育的发展影响国家教育水平的进步。现如今，国家越来越重视学前教育，高校开设的学前教育专业也应该创新和改革课程体系，结合新文科背景下的特点和培养人才的目标，把教学结构设计的更加完整、合理、科学化，从而培养出学前专业的学生能够在毕业之后满足大众对幼儿教师的要求和需要。但当前很缺乏高质量的学前教师，以至于制约了学前教育的发展。因此，高校应该优化学前教育专业的课程体系，实行教学跨界的融合，从而培养出更加高质量的教师。

新文科背景；学前教育；专业；教学；跨界融合