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闵燕燕
《文渊(小学版)》 2022年02期
江西省宜春市奉新县仰山学校
随着新课程改革的全面推行,化学实验在初中化学学科教学中的地位得到进一步提升。实验教学策略的掌握是高质量实验课堂的基础,合理使用教学策略既能达成教学目标、实现高效课堂,又能为学生真正理解化学这门学科奠定基础。以前,化学实验教学存在诸多问题,限制了学生的个性发展,影响了化学整体教学效果。基于此,文章结合初中化学课堂中创新实验教学模式的意义,分析初中化学实验教学现状,研究了初中化学课堂中创新实验教学模式。
初中化学;实验教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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