智慧教育环境下的小学美术欣赏课教学策略

邢相弇

《文渊(小学版)》 2022年02期

江苏省昆山市玉峰实验学校

现阶段，随着新兴科学技术在小学教育领域的深入应用，不仅使小学教育教学的手段更加丰富多彩，同时也在一定程度上推动了小学教育教学改革的进程。在小学教育阶段，小学美术学科是一门极为重要的基础学科，其不仅能够引导小学生用欣赏的眼光去看待外界事物，同时通过欣赏优秀美术作品，还能够进一步提升小学生的综合素质以及审美能力。为了能够在智慧教育环境下提高小学美术欣赏课的教学质量，本文针对智慧教育环境在小学美术欣赏课中的影响作出了几点简要的梳理和分析，希望能够为广大教育工作者提供一些工作经验和工作思路。

智慧教育；小学美术；教学方式；策略研究