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赵新平
《文渊(小学版)》 2022年02期
吉林省白城市洮北区东胜乡学校
小学作为义务教育的开始,无疑是培养学生综合能力的重要阶段。而数学作为学生知识学习中内容最丰富的科目之一,其除了基本的科目知识,还可以作为培养学生各方面综合能力的工具,而且数学渗透在现实生活的各个方面,同时还具有非常广泛的应用型特征,由此可见,数学知识的学习及培养是小学生学习任务中最重要的部分。随着社会的发展,目前的课堂教学也逐渐开始重视核心素养的培养,其中逻辑思维能力无疑是当前数学课堂教学过程中最重要的数学素养和数学能力之一,也是促使学生高效学习的重要途径。本文主要阐述了逻辑思维能力培养在小学数学教学中的现状,分析了逻辑思维能力的培养对于小学生数学教学的必要性,研究了如何培养小学生的逻辑思维能力,以期可以培养出具有优秀逻辑思维能力的学生。
小学数学;培养;逻辑思维能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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