首页 > 文渊(高中版) > 2022年第03期 > 论如何在高中艺体特长班管理过程中做好“点灯”人

  • 论如何在高中艺体特长班管理过程中做好“点灯”人

    作 者:

    张桂华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年03期

    单 位:

    广西壮族自治区来宾市第八中学

    摘 要:

    在高中艺体特长班管理过程中,成为一位优秀的“点灯”人对于学生的教育发展具有重要的意义。随着教育理念的变革,个性化、多样化教育得到广泛关注。在艺体特长班中,学生的兴趣、特长和潜能需要得到充分的发展。作为“点灯”人的班主任,我们应该根据学生的特点和需求提供个性化的指导和支持,帮助他们在艺体领域中取得突出的成就。基于此,本文首先对高中艺体特长班的特点进行分析,接着阐述了做好高中艺体特长班管理“点灯”人的重要性,最后对在高中艺体特长班管理过程中做好“点灯”人的具体路径展开深入研究。

    关键词:

    高中;“点灯”人;艺体特长班;管理

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