高校心理健康实践性教学资源优化整合路径研究

袁悦 武浩 尹磊

《文渊(高中版)》 2022年03期

信阳农林学院

心理健康实践性教学资源是高校开展心理健康实践性教学的基础保障，加强心理健康实践性教学资源优化整合有利于提升高校心理健康教育实践教学的实效性，助推高校大学生心理素质水平的提高。本文围绕心理健康实践性教学中的物质资源、人力资源、活动资源与信息资源优化整合存在的问题进行分析，并探索出优化整合路径，以期发挥出各方教学资源优势，增强心理健康实践性教学实效性。

高校；心理健康；实践性教学资源；优化整合路径