首页 > 文渊(高中版) > 2022年第03期 > “双减”背景下小学音乐有效课堂的构建探索

  • “双减”背景下小学音乐有效课堂的构建探索

    作 者:

    周玲娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年03期

    单 位:

    江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学

    摘 要:

    在新时代发展的背景下,我国诸多领域发展势头愈来愈好。教育事业在历经不断教育改革之后,也是硕果累累。“双减”政策的提出与实施的目的是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业和课业负担而颁发的一项减负政策,其目的是为了减轻学生的学业课业负担,切实提升学校的育人水平和课后服务质量,完善各类教学配套措施,规范校外培训机构,全面落实立德树人,建设高质量的教育体系。该政策涵盖了对校外文化机构、学校延时课后服务、学生课业作业、教师教学能力等方面的管理,旨在促进教育公平,减轻学生学业压力,提升教学质量,促进学生身心健康发展。

    关键词:

    “双减”;小学音乐;有效课堂;构建

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