浅谈互联网下的初中英语读写结合策略研究

田政娟

《文渊(高中版)》 2022年03期

宁夏回族自治区中卫市海原县第四中学

初中英语教学中的阅读和写作是教学中的两大部分，并且阅读和写作教学是相辅相成的，学生在阅读过程中可以为写作积累素材，为写作锻炼语法的运用；在英语写作过程中可以锻炼学生的阅读能力，提升对语言的运用水平。所以，阅读和写作是密不可分的，在实际教学实践中要通过开展读写结合教学模式来培养学生的核心素养。在互联网普及的当下，一些新型信息技术教学手段走进课堂，给初中英语读写结合教学带来了巨大契机。基于此，本文利用互联网信息技术辅助初中英语读写结合教学进行深入研究，希望能为相关课题研究提供帮助。

读写结合；初中英语；信息技术