首页 > 文渊(高中版) > 2022年第03期 > 法治意识对新时代中小学班级管理的有益探索

  • 法治意识对新时代中小学班级管理的有益探索

    作 者:

    宋健伟 1 张岚 2

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年03期

    单 位:

    1. 江西省九江第一中学;2. 九江经济开发区兴中学校

    摘 要:

    习近平总书记在对思政课的重要论述中曾指出:教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。班主任作为班级管理的第一责任人,不仅管理着班级的日常事务,也对班级学生的意识形态有着重要的导向作用,在班级中也充当了学生们思想政治导师的角色。思想政治学科是面向学生进行中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,以及社会主义核心价值观教育的主渠道主阵地,其核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四部分。如何把思政课的核心素养中的法治意识贯彻落实到班主任的班级管理工作中并助力班主任的工作,提高班主任班级管理的实效是值得思考和探究的。

    关键词:

    核心素养;法治意识;班主任工作

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