专业认证导向下《材料工业分析》实验教学体系建设

李秋红 张华 曹俊

《文渊(高中版)》 2022年02期

山东理工大学材料科学与工程学院

实验教学在培养学生的创新意识和创新实践能力方面具有重要意义，材料工业分析是材料化学专业工业分析方向的专业基础课，理论和实验学时均为24学时，实验教学在整个课程教学中所占比重高达50%。本论文以工程教育认证的理念为导向，通过与其他学院的交叉融合，从实验内容、实验教学形式、实验考核等不同方面材料工业分析实验教学体系进行改革，项目的实施有助于当前高能力、高素质、具有创新能力的应用型人才的培养。

专业认证；材料工业分析；实验教学