课程思政背景下高校辅导员与专业教师 协同育人体系探究

李娟 黄鼎

《文渊(高中版)》 2022年02期

无锡城市职业技术学院

随着经济社会的高速发展，不同的文化思潮涌入国内，尤其是在“教育强国”这一战略实施后，各大高校在立德树人上更是投入了大量的精力，对教育体系开展了深入的改革与创新，力求为我国教育高质量的发展创造良好的条件。然而课程思政的大背景下，如何增强育人合力，充分发挥辅导员和专业教师在教育教学中的积极性，对于为党育人、为国育才目标的实现尤为重要。

课程思政；辅导员；教师；协同育人