班主任德育工作案例 ——后进生转化为先进生已不是神话

张建超

《文渊(高中版)》 2022年02期

山东省济南第三中学

在素质教育的深入落实下，对教师工作日提出了更高标准与要求，需要在完成基础教育的基础上，强化对学生综合素养与能力的培养。在此过程中，德育教育发挥至关重要的作用。初中生正处于青春叛逆期，由于成长环境、能力等因素影响，对枯燥乏味的学习生活无法产生兴趣，不能自主参与到课堂活动中，导致成绩一落千丈，最终沦为后进生。如果班主任不能合理管教，学生很容易误入歧途。因此班主任应该抓住后进生的心理特点，有针对性地制定德育教育方案，让后进生转化为先进生，提升德育工作效果和质量。

班主任；德育工作；后进生