情境教学在小学英语教学中的运用效果探析

王莹

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省南昌市新建区实验小学 江西 南昌 330100

在小学英语学科知识教育教学过程中,英语教师要注重使用情境教学法进行只是讲解,在活跃课堂教学氛围的基础上,能够有效的调动小学生进行英语学科知识学习的积极性和自主性.本文针对情境教学法在小学英语学科知识教学中的应用效果,主要从情境教学法的内涵、情境教学法的运用效果这两个方面进行分析.

小学英语教学;情境教学法;运用效果