新课改背景下将课外阅读与作文书写高度融合的几点思考

贺习良

《文渊(小学版)》 2018年11期

西藏拉孜县教育局教研室 西藏 日喀则 858100

随着当今教育界对素质教育的大力推行,各地教育部纷纷对各级学校的课程开展提出了更高的要求,他们不仅要求教师将如何提高学生的理论知识储备和期末总成绩作为教学重心,还鼓励他们组织学生开展多种多样的课余活动和社会实践,从而促进学生德智体美劳的全面发展.因此,各教育部门在新课改背景下对语文课程的开展相继采取了新措施、新方法.

新课改背景;课外阅读;作文书写