课程改革下高中历史教师角色的定位

周小红

《文渊(小学版)》 2018年11期

重庆市璧山来凤中学校 重庆 402763

新课程改革是高中历史教师面临的机遇和挑战.新课程改革的成功有赖于教师.在新课程改革的背景下,历史教师的传统角色已不再适合.历史教师必须重新定位教师的角色,不断发展和完善自己.从教与学的关系看,历史教师要从知识灌输者转变为学生全面发展的推动者;从教师专业发展的角度看,历史教师要从"教工匠"转变为学习者、合作者、课程设置者.

高中历史;教师角色;转变