微课在小学数学教学中的应用探究

张艳芳

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省瑞金市冈面乡渡头小学 江西 瑞金 342502

数学作为小学教学体系中最为基础和重要的学科,一直以来也是教学中的难点任务,由于数学知识体系的复杂严密性以及知识理论的抽象性等特征,加之学生的思维差异性较大使得小学数学教学的效果并不理想.微课教学模式在小学数学教学中的实践应用极大地改变了这一状况,在激发学生学习积极性的同时,提高了小学数学课堂教学的效率和质量.

小学数学;微课教学;应用策略