探究赏识教育在小学体育教学中的应用

吴春明

《文渊(小学版)》 2018年11期

华东交通大学附属子弟学校 江西 南昌 330000

虽然说小学体育教学在目前的新课程标准改革教学背景当中,已经获得一定的教学地位提升,但是依然有很多的教师继续使用传统教学方式开展教学,严重影响学生们的体育学习兴趣,所以本文就将赏识教育进行详细阐述,希望能够提高学生们的学习兴趣,让小学体育教学能够改变目前的教学现状,帮助学生们树立学习自信.

赏识教育;小学体育;教学应用