小学思想品德生活化教学的策略探析

尹明兰

《文渊(小学版)》 2018年11期

会理县杨家坝乡中心小学 四川 凉山 615100

新课程标准明确指出,思想品德课程具有生活性、开放性、活动性等特征,旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们逐渐成为社会主义建设的合格接班人.实现思想品德课程教学的生活化,不仅有利于学生深入地理解教材内容,而且也有利于学生良好道德品质的形成.本文就如何实现小学思想品德教学的生活化进行深入探究.

小学;思想品德;生活化;教学策略