首页 > 文渊(小学版) > 2018年第11期 > 研究性学习与公民教育

  • 研究性学习与公民教育

    作 者:

    陈泰羽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2018年11期

    单 位:

    山西省安泽县第一中学 山西 安泽 042500

    摘 要:

    公民教育的主要内容是民主法治教育和社会公德教育.要转变教育观念,培养公民意识;要更新教育理念,加强实践锻炼;要拓展教育渠道,实现德育创新.公民教育是将一个法律意义上的公民通过各种教育形式使之社会化的过程,是将公权力承载在公民个体上的一个过程,是最终实现社会公平正义的保障,在此过程中不断提升其公民意识,完善其公民行为.公民意识包括国家意识、民主法制意识、权利义务意识、贡献收获意识等等.公民行为是公民意识在实践领域的产物,是公民道德的体现.公民素质的高低既是一个民族复兴发展的基础,也是衡量一个国家现代化进程的标志.

    关键词:

    公民教育;研究性学习;民主法治教育;社会公德教育

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