构建小学数学高效课堂初探

李智星

《文渊(小学版)》 2018年11期

白路乡花园小学 江西 抚州 344200

在小学生如饥似渴的眼神中,老师都想把课堂教学演绎出神入化.然而往往事与愿违.尤其是一线教师长期从事繁忙的教学和繁琐的作业批改没有对自己教学的探讨和教学经验的总结.因此,教师应该积极探索一种高效教学模式,营造高效课堂,充分调动积极性,使学生的潜在能力得到挖掘和发展,最大面积的提高教学效率.

小学数学;高效课堂;意义