小学数学学科教学中关于师生互动问题的策略探究

吴浩强

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省上饶市鄱阳县油墩街镇桥头小学 江西 上饶 333100

从传统的数学课堂教学方式上来看,教师一般会以"满堂灌"的教学方式,对学生进行知识的传授.这就造成了学生自主学习能力差,创造思维、联想能力逐渐弱化等不良影响.而师生互动在小学数学课堂中具有举足轻重的地位,是教师与学生之间发生的各种相互作用和影响.有效的师生互动对于每一学科的学习均有重要的作用,能够鼓励学生积极参与到学习之中,促进学生学习进步.本文针对师生之间互动问题提出一些解决的方法.

小学数学;学科教学;师生互动;问题探究