首页 > 文渊(小学版) > 2018年第11期 > 让表达积累快乐——浅谈小学语文口语交际能力培养

  • 让表达积累快乐——浅谈小学语文口语交际能力培养

    作 者:

    杨洋

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2018年11期

    单 位:

    陕西师范大学绿地浐灞小学 陕西 西安 710043

    摘 要:

    在小学语文教学中,口语交际能力是至为重要的一项,这关乎到学生们在未来的生活中是否能善于交流、沟通.就当代的发展情况来看,大部门学生只注重朗读课文、背诵文章,毫不夸张地说,几乎要成为了"学习工具";而且在日常生活中,不喜欢与外人进行沟通,想要叙说某件事时,常常不知该如何表达.因此,相关部门、学校及老师必须注重培养小学生的口语交际能力.本篇文章对目前存在小学生口语交际方面的问题、口语交际能力培养中应遵循的原则、关于改善小学生口语交际能力的建议作出了详细的分析,进而帮助小学生增强口语交际的能力.

    关键词:

    小学语文;口语交际能力;自主学习

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