情境教学对于高中数学教学的积极影响

白秀林

《文渊(小学版)》 2018年11期

重庆市彭水县彭水第一中学 重庆 409600

在素质教育的大背景下,传统教学模式已经难以适应高中阶段的数学教学要求.数学教学理念在教改进行的同时也得到了更新,出现了新型的、更适宜的情境教学模式.这种新型教学模式受到了广大教学工作者的关注和推崇,对高中数学教学产生了积极的影响.本文从实际教学出发,探讨情境教学的积极影响,以期为改变高中数学教学现状提供参考指导.

情境教学;高中数学;积极影响