探究农村初中学生学习地理兴趣的培养

王长荣

《文渊(中学版)》 2018年12期

贵州省毕节市七星关区千溪中学 贵州 毕节 554407

我国是一个多民族国家,农村人口的比例较大,农村学校占的比例较多,在地理教学中,运用多种手段和方法,激发农村学生学习地理的兴趣,使学生从过去的"要我学"变成"我要学",从而提高了农村地理教育教学质量.

激发 农村初中学生;兴趣