关于农村小学生数学素养下降的思考与对策

罗小明

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省玉山县怀玉山中心小学 江西 上饶 334719

在我国广大农村地区,小学生数学素质的培养尤为重要.但如今许多农村地区的小学生数学素养却在不断下降,越来越多的农村孩子们开始不热爱数学,学习进度缓慢,学习能力下降,思维创新匮乏,丧失学习兴趣.而其中很大一部分,受到学习气氛、家庭教育、手机媒体、留守儿童等多个方面的影响,使得学生的专注力不能更好地放在学习上.对于农村小学生数学素养下降问题的解决方法,应该从根本出发,结合实际,对症下药,从家庭和学校两个方面,"双管齐下"来提升学生的数学素养.

数学素养下降;家庭教育;留守儿童;信息时代;丰富课堂;兴趣引导;因材施教