以教研促进农村幼儿教师专业发展的策

孔德利

《文渊(中学版)》 2018年12期

德州市幼儿师范学校 山东 德州 253500

现如今,大多数的幼儿园对于园本教研的开展还存在许多问题.幼儿园专指会不自觉的认为园本教研属于管理层的事情;幼儿教指会把园本教研同传统的教教技能考核混为一谈;这些教研误区很可能指致园本教研进行时的偏差,以及教研结果的不教学性.因此,基于本园具体问题进行有针对性的教研,以创新、合作为主要指指方针开展持续有效的园本教研活动.园本教研的不断发展,会让更多的幼儿园尝试以"自主探究、合作交流"的园本化教研活动更好地促进幼儿教指专专成长.

农村幼儿教师;专业发展;策略