启动学海搁浅之舟——转化数学学习后进生的体会

李清华

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省赣州市龙南县武当镇中心小学 江西 赣州 341000

知识如大海,学习似行舟.在数学教学中总会有小部分学生达不到课程规定的基本要求,因此,数学教师要对转化数学后进生进行充分的体会与思考.本文结合这一问题对产生的原因以及转化的策略给出了指导与建议.

兴趣;学习习惯;观察