探讨如何优化小学语文课堂教学语言

胡兴

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇东堡小学 江西 上饶 333100

语文是小学教育体系中的重要组成部分,是人们生活中人际交往的重要基础,对小学生的语言表达能力培养具有重要影响.因此,在小学语文课堂教学过程中,教师应注重语言的准确运用,培养学生的语言掌握能力,并通过风趣幽默的教学语言,提高学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,进而在增强教学效果的同时,让学生更好地感受语言的魅力,促进我国教育事业的快速发展.

小学语文;教学语言;优化策略