提升小学语文阅读教学效率的策略探析

褚秀琼

《文渊(中学版)》 2018年12期

广西钦州市钦南区那思镇合江小学 广西 钦州 535016

阅读教学是小学语文课程教学的重要组成内容之一,有效的阅读教学能够促进学生理解能力、表达能力、审美能力的协调发展,且能够帮助学生养成良好的阅读习惯.本文对小学阅读教学有效性的主要制约因素进行了分析,并就如何提升阅读教学有效性提出了一系列方法,以供参考.

小学语文;阅读;有效性