探究如何提高小学语文阅读教学的有效性

朱惠英

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省抚州市崇仁县六家桥乡石桥小学 江西 抚州 344219

阅读是学生获取知识的重要途径,是拓展学生视野,增加词汇量的有效途径.新课程改革实施以来,学生综合素质的培养已成为教师的追求.在小学语文阅读教学中,教师还应以新课程改革理念为基础,通过激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,促进小学语文阅读教学的有效性.本文主要探讨了确保小学语文课堂教学的有效策略.

小学语文;阅读教学;策略;探究