浅谈初中政治教学研究

聂春庚

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省丰城市拖船初中 江苏 丰城 331100

在初中政治课堂教学中,运用"学·导·练"课堂教学模式可以突出课堂教学的重要环节,把课堂还给学生,凸出学生的主体作用,发挥教师的主导作用,给学生更多自主学习和自主思考的时间和空间,彻底改变"满堂灌""一讲到底"的落后教学方式,让教师教得不累,学生学得不苦,学生乐学会学,从而提高课堂教学效率,全面提升教学质量.

初中政治;教师素质;兴趣