探究初中物理生活化教学的策略

蓝汉清

《文渊(中学版)》 2018年11期

广西壮族自治区河池市大化县七百弄实验学校 广西 河池 530816

初中物理作为学生的启蒙启蒙物理教学具体特近生活的特点,既通过分析身边的各种现象来达到学习物理的目的,而在具体的教学过程中运用生活化的教学方式能够有效提高教学效率并降低教学难度,因此,在初中物理教学时运用生活化的教学方式在教学中占着很大的比重.笔者将在本论文中结合自身的一些教学经验,逐步分析生活化在初中物理教学中的应用.

初中教学;物理启蒙教学;物理生活化教学